视频字幕
00:00:07——为了能够切实地增强
00:00:09——小学生安全教育的效果
00:00:13——学校除开设
00:00:14——系统的安全教育课程外
00:00:17——还要结合学校自身的特点
00:00:19——适应小学生身心发展的规律
00:00:22——以及每年三月份的全国中小学
00:00:25——安全教育日
00:00:27——开展多种多样的安全教育活动
00:00:30——在这里通过组织
00:00:32——各种安全教育活动
00:00:34——对小学生进行安全知识的补给
00:00:37——使小学生通过这样的活动
00:00:40——能够真正的对安全教育起到
00:00:42——浓厚的兴趣
00:00:44——学校可以开设多种活动
00:00:47——来增强小学生的安全意识
00:00:49——例如 分年级 分星期制作
00:00:53——安全知识的黑板报
00:00:55——充分利用
00:00:56——小学低年级学生的无意注意
00:01:01——来增强小学生的安全知识
00:01:05——在小学中 高年级开展
00:01:08——安全知识竞赛
00:01:10——内容可以包括交通安全知识
00:01:13——消防安全知识等等
00:01:16——也可在小学高年级学生中
00:01:19——进行安全知识的演讲
00:01:22——或者通过网络课堂
00:01:24——目前多媒体技术
00:01:26——在学校已经普及
00:01:28——为学生接触网络
00:01:29——这个无限的资源库
00:01:31——提供很大的方便
00:01:35——使学生了解到更多的安全知识
00:01:38——通过多种方式
00:01:40——培养学生的安全意识
00:01:42——以及应对危机的能力
00:01:44——措施 三 因地制宜
00:01:47——编写安全教育的校本课程
00:01:50——本课程主要是由某一类学校
00:01:53——或者某一级学校的个别教师
00:01:55——部分教师或全体教师
00:01:58——根据国家制定的教育目的
00:02:01——在分析本校校内校外环境的
00:02:04——基础上 针对本校
00:02:06——本年级或班级特定的学生群体
00:02:10——制定 实施和评价的课程
00:02:13——对于学校来说
00:02:14——其在制定校本课程的内容上
00:02:17——学校有着一定的自主权
00:02:21——在一定程度上说
00:02:23——安全教育存在着城乡差异
00:02:26——因此安全教育所关注的内容
00:02:29——存在着地区间的差异
00:02:31——比如 在繁华的城市中
00:02:34——车水马龙 拥挤的人潮
00:02:37——使得安全教育关注更多的
00:02:40——是交通安全教育
00:02:42——另外 近年来屡屡攀升的
00:02:44——小学生意外事件的发生
00:02:46——也给学校的安全教育敲响警钟
00:02:50——关注对学生进行意外事件的
00:02:52——预防 所以城市中的学校
00:02:55——在制定校本课程时
00:02:57——就可以把安全教育
00:02:59——和意外事件的预防加入其中
00:03:02——因为所处的地理位置不同
00:03:05——城市和农村
00:03:06——在制定安全教育教材时
00:03:08——就要做到因地制宜
00:03:12——在广大的农村地区
00:03:14——存在许许多多的安全隐患
00:03:16——例如 农药安全 夏天的野浴
00:03:20——冬天的冰上游玩等等
00:03:22——都是潜在的安全问题
00:03:25——所以在制定
00:03:27——安全教育的校本课程时
00:03:30——这些问题都要考虑进来
00:03:32——并且要有相应的注意事项
00:03:34——和防范措施
00:03:38——措施 四 建立安全教育体验
00:03:41——和实践基地
00:03:42——小学生在学校进行的
00:03:45——主要是安全知识理论的学习
00:03:48——并没有将所学习到的安全知识
00:03:51——真正运用到现实生活中
00:03:53——而且在所学习到的安全知识中
00:03:57——也许很多是在生活中
00:03:59——没有特殊的情况是不能用到的
00:04:03——所以这就要求学校建立
00:04:06——安全教育的体验和实践基地
00:04:09——以此来实践在课堂上
00:04:12——所学习到的安全知识
00:04:15——从而实现理论和实际的相结合
00:04:18——安全教育的体验和实践基地
00:04:21——是在学校安全教育的理论基础上
00:04:24——做到理论与实践的有机结合
00:04:27——学校安全教育体验基地的构建
00:04:30——首先 要联合交警部门
00:04:33——消防部门
00:04:34——这些有利的社会方面的条件
00:04:37——共同承担起
00:04:38——安全教育体验基地的任务
00:04:41——其次 需要有经验丰富的
00:04:43——安全教育的教师的与小学生
00:04:46——共同参加体验安全实践活动
00:04:51——在这个过程中
00:04:53——教师需要起到专业的指导作用
00:04:56——再次 要根据小学生身心发展
00:04:59——及需要的特点来确定
00:05:01——安全教育体验基地的活动内容
00:05:05——可以让小学生
00:05:06——真正参与到消防活动
00:05:09——交通指挥活动等等实践当中来
00:05:13——最后 安全教育体验基地
00:05:15——也要跟得上时代发展的步伐
00:05:18——现代社会是科学技术
00:05:20——飞速发展的时代
00:05:22——电子计算机已经深入到
00:05:24——人们生活的方方面面
00:05:27——人们可以通过网络获取任何
00:05:29——想要的东西
00:05:31——而这些高科技产品
00:05:33——在给人们带来方便的同时
00:05:35——也带来了危害
00:05:37——网络犯罪也不再是新鲜的词汇
00:05:40——所以 在安全教育体验基地中
00:05:44——也要设立这样的先进的技术
00:05:46——对小学生进行提早教育
00:05:49——以防止这样的事件的发生
00:05:52——安全教育体验基地的构建
00:05:54——能够为小学生的安全教育
00:05:56——实施效果锦上添花
00:05:59——并起到一定的促进作用
00:06:02——措施 五
00:06:03——构建安全教育的师资队伍
00:06:05——安全教育的师资队伍水平的高低
00:06:08——将直接影响到该学校
00:06:11——安全教育的质量
00:06:13——所以说一定要构建
00:06:15——安全教育的师资队伍来确保
00:06:18——安全教育的顺利实施
00:06:21——关于安全教育的
00:06:22——师资队伍的构建 首先
00:06:25——学校要对在校教师进行
00:06:28——专业的安全知识
00:06:30——安全技能的培训
00:06:32——这些对教师进行的
00:06:34——安全教育培训一定要定期举行
00:06:37——不只是安全教育的教师
00:06:40——其他的课任教师
00:06:41——以及学校的管理人员都要参加
00:06:45——要聘请专业的交通警察
00:06:47——消防队员作为培训人员
00:06:49——以增强培训的专业性
00:06:53——其次 可以直接聘请交通警察
00:06:56——消防员作为学校的兼职教师
00:06:59——对学校进行安全教育
00:07:01——这样不仅是对学校
00:07:02——安全教育师资队伍的有效填充
00:07:05——也是对小学生进行
00:07:07——安全教育的效果的保障
00:07:10——专业的安全教育的教师
00:07:12——及兼职的安全教育的教师的结合
00:07:15——是最为理想的组合
00:07:18——措施 六
00:07:19——丰富学校的安全教育资源
00:07:23——目前学校面临的安全教育问题
00:07:25——是教育资源不丰富
00:07:28——而这也是教师面临的主要问题
00:07:32——面对这样严峻的问题
00:07:34——教师可以在平日的
00:07:36——教育教学工作中
00:07:37——挖掘和整合一切
00:07:39——可以用来进行安全教育的素材
00:07:43——通过其他课程的辅助
00:07:45——来对小学生进行安全教育
00:07:48——可以充分利用电视短片
00:07:51——学校的多媒体设备
00:07:53——远程教育网 安全讲座
00:07:56——安全教育专题学习等方式
00:07:59——来丰富安全教育的资源
00:08:02——丰富小学生的安全教育内容
00:08:05——措施（七）
00:08:06——加强校园安全文化建设
00:08:10——安全文化可以陶冶学生的情操
00:08:13——潜移默化地影响学生
00:08:15——安全意识的增强 在学校里
00:08:19——小学生的学习活动
00:08:21——主要集中在教室里进行
00:08:23——而楼道 操场等地方
00:08:26——也是他们活动的场所
00:08:29——因此 加强学校的安全文化
00:08:32——可以从以下几个方面来进行
00:08:36——第一 加强学校的
00:08:37——安全教育的宣传活动
00:08:40——定期对小学生及其教师进行
00:08:44——安全教育的培训
00:08:46——在安全教育课和其他科目课上
00:08:50——都进行教育
00:08:52——第二 在学校的宣传栏
00:08:54——及黑板报上设定安全教育的专栏
00:08:58——加大安全教育的宣传力度
00:09:02——在教室后面的黑板上 墙上
00:09:05——以及走廊上都要贴上
00:09:08——有关安全教育的标语
00:09:11——做到安全教育常识随处可见
00:09:14——前苏联著名教育实践家
00:09:17——和教育理论家苏霍姆林斯基曾说
00:09:21——让学校的每一面墙壁都开口说话
00:09:25——这就是体现了
00:09:28——校园文化的陶冶情操的作用
00:09:31——第三 利用学校的广播系统
00:09:34——对学生进行安全教育
00:09:36——实时播报关于安全事故的新闻
00:09:40——提高学生的警惕意识
00:09:42——第四 向学生发放
00:09:45——安全教育手册 并经常的学习
00:09:49——增强学生自我学习
00:09:50——安全知识的能力和意识
00:09:53——措施（八）
00:09:55——加强对学校周边环境的安全管理
00:09:59——对于在校学习的广大小学生来说
00:10:02——安全的环境
00:10:03——不仅是广大的家长所期盼的
00:10:06——也是学校的管理者
00:10:07——所必须保障的
00:10:09——安全的环境不仅有利于
00:10:12——小学生进行学习生活
00:10:14——也是其人身安全的保障
00:10:17——但是 目前学校周边的环境
00:10:20——并不是很乐观 如前所述
00:10:24——小学生的食品安全
00:10:26——已经成为其潜在的主要的
00:10:28——安全问题
00:10:29——而引起食品安全的主要原因
00:10:32——是由于一些小商小贩
00:10:34——在校园周围的随地摆摊
00:10:37——在这个问题上
00:10:38——学校存在着安全管理上的漏洞
00:10:41——对于这些小商小贩
00:10:43——学校的管理部门
00:10:45——和管理者应该态度明确
00:10:48——坚决禁止这种随地摆摊
00:10:50——现象的发生
00:10:52——为了确保学校周围的环境安全
00:10:56——学校应组成相应的安全小组
00:10:59——负责对周围环境的管理
00:11:02——只要有这些小商贩的影子出现
00:11:04——就要驱散他们
00:11:06——防止小学生受到不必要的伤害
00:11:11——我们看第二个方面 家庭教育
00:11:13——家庭教育是
00:11:15——小学生安全教育的重要组成部分
00:11:18——家庭是学校教育的重要补充
00:11:21——是一个人最开始接受教育
00:11:25——养成各种习惯
00:11:26——接受终身教育的场所
00:11:29——虽然 家庭教育
00:11:31——并没有学校教育系统性及专业性
00:11:34——但家庭教育对孩子的个性
00:11:37——人格 意志 是非观念
00:11:40——和品性的形成等等方面的影响
00:11:42——是学校教育所远不能及的
00:11:45——家庭是一个人
00:11:47——出生以后的第一个生活环境
00:11:49——孩子在家庭中生活的时间最长
00:11:53——其身心成长关键在家庭
00:11:56——由于家庭情况各不相同
00:12:00——来自不同家庭的孩子
00:12:02——所受到的教育也存在着
00:12:04——很大的差异
00:12:06——那么具体我们来看
00:12:07——家庭教育的措施 措施 一
00:12:10——提高家长的安全意识
00:12:13——对于孩子来说
00:12:15——家 是再熟悉不过的场所
00:12:17——家 对他们来说是自由的地方
00:12:22——可以放心的 是毫无顾忌的
00:12:25——徜徉其中的地方
00:12:27——同时 家也是孩子呆的时间
00:12:29——最长的地方
00:12:30——倘若照顾他们的家人
00:12:33——没有对环境安全的敏感度
00:12:36——就很容易发生意外
00:12:38——因此要为孩子营造
00:12:40——安全的家庭环境
00:12:42——对于家长来说
00:12:43——总认为自己的家
00:12:45——是最为安全的地方
00:12:47——在这里 我要提醒
00:12:49——广大的家长朋友 其实
00:12:51——在家中有好多地方存在安全隐患
00:12:55——也可以说家庭是孩子
00:12:58——第一个可能受到伤害的地方
00:13:02——例如 湿漉漉的地板
00:13:04——厨房的设施
00:13:06——家用电器的使用等等
00:13:09——看似不会有危险的地方
00:13:11——都存在着安全问题
00:13:14——近年来 孩子在自己家中
00:13:16——遭到不幸的例子屡见不鲜
00:13:20——《重庆商报》上曾经
00:13:21——报道了这样一则
00:13:23——让人悲痛的消息 在忠县永丰镇
00:13:27——东方村发生了一幕惨剧
00:13:30——李家 8 岁的姐姐带着 5 岁的弟弟
00:13:34——在家玩捉迷藏的游戏时
00:13:36——藏在自家的米柜里
00:13:38——因米柜柜盖和柜身上的锁扣被扣
00:13:42——导致姐弟两无法从米柜中出来
00:13:46——最终因窒息导致姐弟俩身亡
00:13:50——事故发生后 姐弟俩的奶奶表示
00:13:54——由于孩子的家长外出打工
00:13:57——平常里农活太忙
00:13:59——就不得不让姐弟俩自己在家
00:14:03——从中可以看出孩子的爷爷奶奶
00:14:05——还是对危险缺少一定的预见性
00:14:10——事后 重庆市教科院副院长
00:14:14——王玮虹在接受记者采访时表示
00:14:17——孩子走丢 被狗咬伤
00:14:20——翻窗坠楼等等太多不幸事情发生
00:14:24——均系家长意识不够
00:14:27——家长对孩子可能发生的危险
00:14:29——缺乏预见性
00:14:32——家长一定要把孩子的人身安全
00:14:34——放在第一位
00:14:36——孩子的人身安全比赚钱等
00:14:39——任何事情都更重要
00:14:42——作为监护人的家人
00:14:44——树立起此类安全意识非常关键
00:14:48——孩子的经验 能力均很有限
00:14:51——监护人应该预见到其身边
00:14:54——可能存在的不安全因素
00:14:57——创造安全的家庭环境
00:14:59——这样才能防止孩子
00:15:01——在家中发生不幸的事件
00:15:04——家庭教育措施 二
00:15:07——注重家长的安全示范作用
00:15:10——父母及其他家人
00:15:13——对孩子的成长影响极大
00:15:16——对于孩子来说
00:15:17——家长是其第一任老师
00:15:20——对孩子的成长
00:15:21——起着一定的示范作用
00:15:23——一举一动都要谨慎小心
00:15:26——家长要善于利用
00:15:28——生活中的各种场景
00:15:30——随时随地对孩子
00:15:32——进行潜移默化的安全教育
00:15:36——例如 家长在带着孩子
00:15:39——过马路的时候
00:15:40——一定要注意遵守交通规则
00:15:43——即使是最为简单的
00:15:45——红灯停绿灯行 都要牢记
00:15:49——因为这个时候 你是孩子的榜样
00:15:52——你怎么做孩子就会怎么做
00:15:55——你要做到教会他
00:15:57——正确的交通安全知识
00:15:59——在家里 要交会孩子
00:16:02——如何正确的使用家用电器等等
00:16:06——家庭教育措施 三
00:16:09——家长要积极配合
00:16:11——学校的安全教育活动
00:16:13——并加入到学校组织的
00:16:15——安全教育活动中
00:16:18——家长参加小学生的安全教育活动
00:16:21——将对小学生的安全意识的培养
00:16:23——起到积极的辅助作用
00:16:26——家长和学生共同参加
00:16:28——学校组织的安全教育活动
00:16:30——将有助于学生
00:16:33——有助于学校安全教育的顺利实施
00:16:36——家长和小学生一起参加
00:16:39——学校组织的安全教育活动
00:16:41——会有很多好处 首先
00:16:44——在学校组织安全教育活动时
00:16:46——家长的参加给了学生
00:16:48——心理上的支持
00:16:50——因为有父母的参加
00:16:52——使得他们能够战胜心理的不安
00:16:55——顺利的完成安全教育活动
00:16:58——另一方面 家长的到来
00:17:01——表示家长对学校
00:17:03——安全教育活动的支持
00:17:05——学生会更加深信安全教育
00:17:08——对他们是有好处的
00:17:10——所以说 家长参加
00:17:12——学校的安全教育活动
00:17:15——能够促进安全教育的顺利实施
00:17:20——看完了学校和家庭两方面
00:17:22——我们再来看社会方面
00:17:24——对孩子的安全教育
00:17:27——社会是学校实施
00:17:29——安全教育的重要辅助力量
00:17:32——教育是随着社会的发展
00:17:35——而发展起来的
00:17:37——社会是人类生存和发展的基础
00:17:41——整个社会都担负着教育的责任
00:17:44——离开社会这个大背景
00:17:46——来谈个人的发展是不够全面的
00:17:51——小学生的安全教育
00:17:52——不仅需要家庭教育和学校教育
00:17:56——同样也需要社会的积极
00:17:58——参与和关注
00:18:00——社会是家庭教育
00:18:02——与学校教育的发展和延伸
00:18:05——为了使安全教育
00:18:06——能够引起社会的广泛关注
00:18:09——首先 要做到联合各个相关部门
00:18:13——包括消防部门
00:18:15——交警部门等等积极的做好
00:18:19——安全教育的宣传工作
00:18:21——各部门要尽其职责
00:18:23——交警部门要配合学校进行
00:18:26——交通安全知识的宣传
00:18:29——如对小学生进行
00:18:30——交通法规的宣传教育
00:18:33——消防部门也要对小学生进行
00:18:36——消防安全知识的宣传教育
00:18:39——也可以做消防演习
00:18:41——经调查啊 小学生非常喜欢
00:18:45——这种安全教育活动
00:18:47——一是因为他们觉得好奇
00:18:49——有真正的消防员来学校
00:18:52——进行安全教育
00:18:54——因为这样的事情不是总有的
00:18:58——而是他们也厌倦了
00:19:00——那种传统的教学方法
00:19:02——厌倦了课堂的只听
00:19:04——不动的听课方式
00:19:06——二是消防员在他们的心中
00:19:09——有高大的英雄的形象
00:19:11——所以他们愿意接受这种活动
00:19:14——效果也很好
00:19:16——这对小学生的安全教育来说
00:19:18——是件好事
00:19:20——标志着安全教育
00:19:21——已经慢慢得到了广大社会
00:19:24——大众的支持
00:19:26——其次 要制定和完善
00:19:28——各种安全制度和法规
00:19:31——这主要是指公安部门
00:19:33——司法部门以及教育部门
00:19:35——制定相关的法律法规
00:19:37——这是对小学生安全教育
00:19:39——在制度上的支持
00:19:42——安全教育是一项长期
00:19:44——而复杂的系统工程
00:19:47——广大家长认识到
00:19:48——小学生的安全教育
00:19:50——不仅仅是学校的责任
00:19:52——也要接受来自家庭和
内容介绍
讲述了小学阶段,是孩子身心发展的一个关键阶段.有许许多多的学生问题的产生,都是由小学这个时期就已经留下了隐患.所以,作为教师和家长,应该充分认识到小学时期对于一个孩子成长的重要性,多下一些功夫,多一些时间和精力,及时地发现和处理好孩子身上出现的问题,为他们今后的成长和发展,打下一个良好的基础.
讲师介绍
李瑞敏
李瑞敏，女，硕士研究生，毕业于福建师范大学思想政治教育专业。著名讲师，用心做教育的实践者。
关于小学生教育的常见问题解答
- 讲师姓名：李瑞敏
- 课程分类：父母课堂
- 课程数量：7节（19,19,19,19,19,18,19min)
- 中图分类：B844.2
- 关 键 词：小学生;教育
- 版权单位：铜陵市图书馆
- 授课语言：中文